作者：胡欣怡情感渗透情感价值观情感教育情感素养任课教师社会阅历情感认知循序渐进
摘要：人们的不同情感表现正是因为其的情感认知水平不同,而人的情感素养是可以通过情感渗透教育改变的,所以,每个人都应从小培养正确的情感价值观。对于小学生来说,其文化水平和社会阅历都还十分浅薄,需要得到正确引导。语文则是培养小学生审美观的最重要课程,对此就要求语文任课教师通过循序渐进的方式,采取灵活多变的方法,从不同方面对学生进行情感渗透教育,培养学生形成正确的情感价值观。
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