作者：赵新曼创新思维培养教学模式初中化学学生参与创新能力思维创新实践方法学习活动
摘要：初中化学课堂上,教师应当加强学生思维创新能力的培养。透过各种轻松有趣的教学模式的使用,让学生在课堂上思维更加灵活多样,学习的主动性更强。在培养学生思维创新的过程中,教师可以采取各种有效的实践方法。可以组织各种课堂学习活动让学生参与其中,基于活动的探究锻炼学生的自主性,并且让学生的各种想法和思维得到表达。教师也可以多设计一些问题和学生展开分析讨论,在过程中鼓励学生发表各种观点,呈现创意思维。在这样的教学背景下不仅可以营造轻松愉快的整体氛围,还可以让学生有更多实质性的学习收获,加强学生思维品质的锻炼,并且促进学生有效吸收掌握涉及的知识内容。
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