作者：徐英小学体育课堂教学方法组织教学体育课
摘要：在小学体育教学中,老师、学生、教材是课堂的主体,三者形成一个动态的教学过程,而老师通过一定的组织教学形式完成教学任务,实现教学目标。面对不同的学生与不同的内容,也有了不同的教学方法,千变万化的课堂需要老师灵活的教学。管理好课堂,让学生有序地学习是老师能正常教学的第一条件。要求老师在教学中严要求学生,认真组织,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。无论开始部分的准备活动还是集合、服装等都要面面俱到,让学生以良好的精神状态,饱满的热情进行课堂学习,并能帮助同学共同学习。老师在教学中要做到有始有终,不要出现虎头蛇尾、先紧后松等情况,始终体现课堂的趣味性,引导学生积极参与,采用游戏法、比赛法等激发学生的学习兴趣,有紧张的学习也有最后的放松,一节课样样俱全.
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