作者：柏建琴微课初中历史课堂应用微课制作
摘要：新课程改革要求我们一线教师要充分利用现代化的教学手段来开展丰富多彩的教学活动。得益于电化教育的发展,微课以一种新型教学模式的姿态逐渐走进大众的视野。怎样充分发挥微课的优势来激发初中学生学习历史的兴趣,并在此基础之上实现实效与高效的初中历史课堂,这是摆在我们广大一线教师面前亟待研究与解决的问题。本文笔者将新兴的微课教学方式引入初中历史课堂,以实际案例为依托和大家一起来探讨微课的实践应用与制作。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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