HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

分层教学法在初中英语教学中的应用

作者:张梅分层教学法学习能力教学内容初中英语教学进度教学效果教学中的应用

摘要:分层教学法是根据学生的差异采用不同的教学方式,针对性较强。英语教师可以根据学生的成绩选用不同的教学方法,这样既可以帮助成绩好的学生学到更多的知识,也可以让成绩不好的学生赶上学习进度,真正地确保每个学生的成绩都能有所提高。本篇文章首先分析了现阶段初中英语教学的现状,然后在此基础上对分层教学法在初中英语教学中的实际应用进行了进一步的探讨,希望可以为英语教师提供一定的帮助和借鉴意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

启迪与智慧

《启迪与智慧》(CN:22-1391/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……

杂志详情