作者：胡林峰初中物理探究性实验教学措施
摘要：初中物理教师要重视提高初中生物理学习的有效性,提高初中生物理学习的能力。所以,初中物理教师要研究初中物理探究性实验教学的状况,具体细致地分析初中探究性实验教学的措施和方法,加强对初中物理实验教学内容的细化与层次性,提高学生的知识水平,在教学中引入疑问,帮助学生更好地掌握物理知识,提升学生的实验能力,促进初中物理教学效率的提高。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
省级期刊
人气 536420 评论 49
人气 400530 评论 51
人气 383430 评论 44
人气 363064 评论 56
