作者：孙秋萍小学语文以人为本活跃思维探索
摘要：随着素质教育的进行,教师在开展语文教学中,要注重发现学生的语文综合素质,坚持以人为本的教学理念,采用多种教学方式,构建小学语文活力课堂,让学生能主动探索和思考课文内容,在积累知识的同时提高他们的学习能力,让他们获得深刻的学习体验。在教学环节,教师要根据学生的学习动态灵活选择学习方式,使他们在自主探索中促进思维的深入发展,有效解决遇到的问题,打造高效的语文活力课堂。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
省级期刊
人气 535862 评论 49
人气 399703 评论 51
人气 382189 评论 44
人气 361315 评论 56
