作者：雍定芳创造性游戏指导策略案例研究
摘要：创造性游戏是幼儿园阶段的典型游戏形式,它为幼儿提供了社会生活的练习场,对幼儿的认知、社会性、情绪情感的发展有着独特的价值。在幼儿园实际工作中虽然创造性游戏的价值已为教师们所认同,但教师该如何为幼儿提供有效支持以提升幼儿游戏技能、促进幼儿发展仍是教师存在的困惑和难题。本文以组织幼儿开展丰富的创造性游戏活动为例,从案例中深度剖析教师可以运用哪些策略,在实例中引发教师的思考和启迪。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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