作者：朱凯燕高中生物教学生活化策略学习兴趣实验策略
摘要：近年来，我国不断深化新课程改革的进程，其中特别强调了知识的实践运用性，这也就要求课程教学方式向生活化方向发展。尤其在高中生物教学中，生活化教学策略的应用已经取得了不小的教学进展，教师将高中生活知识和实际的生活有效地结合在一起，可以加深学生对于生物知识认识和理解的程度，同时还可以大幅度提升学生运用生物知识解决问题的能力。本文以高中生物教学为主要的研究对象，重点探究如何在高中生物教学中有效地应用生活化策略，希望能够很好地激发学生的生物学习兴趣，切实提升学生的生物学习水平。
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