作者：顾霞萍空间布局思维能力游戏者较好何为储物空间颜色特征活动区师幼互动进入游戏
摘要：怀着幼教理想的老师一直在平衡教与游戏的矛盾。我想：学习型区域活动的提出或许能恰如其分地平衡教与游戏的矛盾。对于大班幼儿来说,益智区是必不可少的,益智区能为他们提供一个动手操作,探究尝试的场所,能够较好地发展思维能力,培养探究精神。因此教师在创设时应考虑得周全些。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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