作者：朱晓娟地气情境情境设计课例情景创设时事教育教学重难点活动情景问题情景活动整合
摘要：情境是实现知识、问题、活动整合的载体,也是实现学生参与课题的载体。一堂沉闷的课堂,主要在于情境和问题不能激发学生的认知和兴趣。缺少情境设计的课堂显得单薄而空洞,一堂好课,主要成功在于情境和问题的设计。而接“地气”的课堂关键：情境和问题的设计。那怎样创设情景让课堂更接“地气”。下面以七年级《成事需自信》为课例来说明。这节课的教学目标是用自信激励自己不断进取,在成功中增强自信,养成自信的生活态度。
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