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重视幼儿主体地位,正确引导幼儿成长——幼儿告状行为案例探析

作者:张娟性格品质案例分析集体教学语言表达能力李老师反思型教育反思角色意识教育活动教育方式

摘要:幼儿园的小朋友经常会为了一点点鸡毛蒜皮的小事到老师这里来告状,理由五花八门的,几乎每天有百分六十的幼儿告状,很多时候令老师应接不暇,头疼不已。孩子的告状看起来事小,但处理不当,会影响幼儿之间、幼儿与教师之间的关系,并会对幼儿良好性格品质的形成产生影响。因此,正确认识和处理幼儿的告状行为就显得尤为重要。而现如今,很多教师忽视对幼儿告状处理重要性的认识,要么轻描淡写,要么方法失当,错失许多教育的良机,甚至起相反作用。

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启迪与智慧

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