作者：陈亮小学体育体育教学成长规律教学策略创新精神促进作用示范讲解投篮动作课程标准课堂教学
摘要：合作学习的实施者是伙伴,所以伙伴学习是合作学习的基本条件,我们在体育教学中要求学生学会与他人合作,成为他们学习的伙伴,在分享学习经验,共同学习的同时,学会了交流,也摆脱自我为中心的狭隘意识,随之,学生的交往能力、创新精神等都得到同步的提升。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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