作者：施云春实践探究信息技术活动环境综合考查作品质量封闭环境课堂目标教学效果课堂教学技术课堂
摘要：信息技术作品是学生在信息技术学习过程中对学习领域特征的综合性展现,能够综合考查学生的学习成果,体现学生的创新精神和实践能力。 一、实施缘由：学校信息技术课堂主题作品现状分析 信息技术课的特殊地位。我校是寄宿制的民办小学,学生年龄小,长期的封闭环境使学生对多样化的活动环境充满期待,每星期一节的信息技术课就成为了他们的目标,在满怀兴奋、
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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