作者：阮东教后感教学反思教师专业成长
摘要：教师教后感是实现“常教常新”的基本措施。教育界提倡“常教常新”,其终极目的是追求有效教学。实现有效教学,也是教师职能的基本要求。写教后感正是为了总结经验教训,扬长避短,以利于新的教育实践的运行。本文从教后感为什么要记、记什么和怎么记等方面入手,结合自己的经验,阐述撰写教后感对专业发展的重要作用。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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