作者：朱淑英非物质文化遗产课后拓展拓展的有效性传统文化义乌非遗
摘要：小学阶段如果没有教师的参与学生会挤出时间去完成美术课后拓展吗？一些有心的家长和教师或许会做到,但大部分的家长和学生更注重主课,没有更多的时间去做和升学无压力课程的相关任务,课后拓展成为＂空谈＂也是现状没有办法。在此之下,根据对人美版六年级下册第十一课《中国的非物质文化遗产》做了一次课后拓展,名为＂义乌非物质文化遗产大搜索＂,将其中的一些问题做法做了研究,总结表述如下。
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