作者：沈玲小学生英语小学英语教学学习过程教学效果阶段特点持久性课堂用语游戏活动教育心理学家机械操练
摘要：英语是当前世界运用最广的一门语言,也是我国义务教育阶段最为重要的一门课程,学习英语最终目的是培养英语综合运用能力。小学生由于其年龄阶段特点,生性好动爱玩,学习的持久性较差,而传统的小学英语教学忽略了学生学习过程的感受,影响了学生学习的积极性和效率,教学效果不是很理想。根据笔者多年的小学英语教学经验,如何激发小学生英语学习兴趣,我觉得要利用好四大法宝。
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