作者：耿谨阅读教学方法小学语文课小学语文阅读课堂教学时间阅读过程阅读效率阅读技巧图书角分析阅读阅读内容
摘要：小学语文阅读教学是学生积累语文知识,获得语文信息的主要途径,是语文学科的重要组成部分。在小学语文教学中,只靠课堂教学时间进行阅读是远远不够的,教师还需要把学生的阅读兴趣拓展到课外,让他们进行积极的课外阅读。通过课外阅读,能拓展学生的思维面,使他们接触到更多的语文知识,使他们阅读能力得到提高的同时,有效提高了他们的语文素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
