作者：揭希望四度空间监考老师摭谈课程设计语言文字表达试题内容运用水平课程标准阅读主体附加任务
摘要：《语文课程标准（2011版）》明确提出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,激励学生的学习热情,从而有效地促进学生的发展。遵循这一理念,笔者认为小学语文试卷的命题可在＂四度空间＂方面做些探索。一、凸显人文,感受温度以往的考试,内容＂绝密＂,考纪＂严明＂,学生是等待检验的＂产品＂,其基本的人性被忽视。
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