作者：王雷小学体育课体育教学身体练习综合实践活动课实践性学习体育游戏健身性体育教育概括总结信息反馈
摘要：<正>体育是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的课程,它作为综合实践活动课的重要组成部分,被推到新一轮课程改革的前沿。体育课也以其独特的实践性、娱乐性、健身性、开放性日益受到大家的关注。在体育教学与实践中,有一对"放"与"收"的对立统一矛盾。所谓"放",就要求教师放手发动学生,鼓励学生去亲身实践,将老师讲的和书本上的知识通过练习逐步形成自身的技术、技能。"收"就是教师根据"放"得来的信息,总结评价学生所获得的感性认
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
