作者：高义梅游戏法小学体育教学学习态度游戏教学法课堂教学体育项目主体性学习效果小学教学力差
摘要：<正>游戏教学法就是指在体育教学中,运用游戏辅助体育学习,充分发挥学生的主体性,主动参与到游戏中,游戏法学习中既有同学之间的竞争,也有合作,既有探究,也有思考。他们在一定的情境中愉快地学习。他们通过游戏学习,可能会对某一项体育项目产生兴趣,一节课感觉不过瘾,还想下一节课再次学习,这种心态是好的,是一种积极学习态度的表现。所以游戏运用到体育教学中,可以大大提高课堂教学效率。一、游戏教学法在体育教学中的作用游戏我们每个人都接触过,特别是小学生,他们天天玩游戏,体
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