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《氯气的性质》第一课时的教学设计

作者:张泉第一课化学物质学习态度人类社会氯水漂白作用强氧化性情感态度事故现场消防人员

摘要:<正>一、教学内容分析利用海水中富含的化学物质,如氯化钠、氯化镁等,能获得活泼的非金属卤素单质,这既是高中学生需要学习的重要内容,也是学生认识化学为人类社会发展作出重要贡献的很重要内容。因此紧扣海水资源这一线索,引出氯气。氯气是卤素的代表,学好氯气的性质具有举一反三的意义,学生通过氯气,可以推测出其他卤素的性质。二、教学目标(一)知识与技能:1.了解氯气的物理性质,掌握氯气与金属、非金属反应的化学性质;

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启迪与智慧

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