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多元文化背景下的初中音乐课堂教学质量提高

作者:丁湘初中音乐多元文化背景教学方法课堂教学质量音乐鉴赏多元文化教育音乐教学过程音乐作品音乐学习教学氛围

摘要:<正>在我国的教育体系中,音乐教学起到了很重要的作用。学生在音乐作品的氛围中能够忘记生活中的困扰,树立良好的生活学习心态,建立优秀的审美水平。初中音乐教学过程中教师面临着一些问题,影响了初中音乐的教学质量。要改变传统的音乐教学方法,使用先进的教学理念丰富教学方法,营造良好的音乐教学氛围,让学生更好地投入到音乐学习氛围中去。一、教师要进行多元文化教育初中音乐教学中存在很多的问题,尤其是在多元文化的冲击

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启迪与智慧

《启迪与智慧》(CN:22-1391/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……

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