作者：蔡琦课堂教学教育家布鲁纳接受者主动参与者教育过程获取过程学习过程角色意识活动化课本剧
摘要：<正>随着素质教育的深入实施,人们的教育观念正在逐步转变,对课堂教学评价标准也应不断更新。"把语文教学还给生活",这句话提醒我们语文课堂教学应当回归生活的本真。著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。语文课堂教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中,教师可以根据教学内容和学生的认知特点,尽情为学生安排
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