作者：陈翠红高中生物体验式教学实践
摘要：在高中生物教学中,教师要结合教学内容与学生认知特点,创设各种情境与体验机会,促使学生主动参与到教学活动,在体验过程中自主建构知识,促进学生自主发展。本文对此进行了分析研究。
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