作者：陈金明小学科学科学学习探究过程科学探究活动课程标准教育活动证据意识学习过程内心需求紫甘蓝
摘要：<正>小学科学课程的核心是实验,而探究实验中"记录"是小学科学教育活动的重要环节。但由于一些主客观原因,当前小学科学教育中的记录并未受到相应的重视,存在着"记录价值不明、记录过程缺失"等问题,由此影响了科学记录的有效性。科学课程标准曾多次指出科学记录的重要性,这充分说明了学生记录在科学学习中具有举足轻重的地位,学会做研究记录是小学生科学学习的重要内容之一。一、若有若无:科学课堂中学生记录的基本现状与分析
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