作者：李莹莹文明礼貌教育信息技术班级环境幼儿管理托班和谐班级班级文化建设幼儿语言多媒体设备教育力量
摘要：<正>刚刚进入幼儿园的托班孩子,没有什么人文知识,他们基本上什么都不懂,根据本班幼儿的实际情况,结合我园的信息技术办学特色与文明礼貌教育特色,笔者运用信息技术对幼儿进行文明礼貌教育,起到了很好的效果,从而使孩子们形成文明礼仪素养,推动了和谐班级的建设。一、把人与环境结合起来培养孩子们的文明礼貌习惯班级是幼儿们成长的乐园,是他们生活的主要场所,班级环境对幼儿的成长起到积极的推动作用,环境与幼儿的生活是息息相关
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