作者：梁思毅说话训练口语交流思维能力语言训练朗读训练语文活动课顺序观察书面表达能力观察习惯写话
摘要：<正>在我们的日常生活中,人与人之间的沟通很重要,而口语交流是人类沟通的重要形式。那么,说话能力的强弱就直接关系到交流的效果。低年级学生词汇量少,口语表达思维能力较弱,这些影响了学生说话能力的提高,对于低年级学生来说,这既是语言训练的重点,又是难点。那么,如何进行说话训练呢?一、激发兴趣,使学生想说兴趣是最好的老师,兴趣是学生参与各项活动的原动力,低年级学生更是如此。有了兴趣,活动才能散发它的魅力,并起到各种作
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