作者：刘艳尚简月光曲写作方法最后一课以简驭繁生命之花师生情达成度音乐氛围二月花
摘要：<正>语文,历来就承载了太多的"使命",许多教师因缺乏对语文课应有的认识,把语文课上成了虚化的"感悟课",或忘却文本的"概念课",或七拼八凑的"杂烩课",对语文课赋予太多的外壳,使语文教学变"胖"了,弄得学生头晕目眩,语文味变少了,以至于渐渐迷失了语文自我。走过"浮华",我们应该静下心来寻求本真的语文课堂,寻求真正有效的课堂。我们只有尚简求真、回归本真,才能真正实现语文课堂的有效。一、尚简崔峦先生说:简单就是以简驭繁,返璞归真,追求的是一种真、纯、实、活的教学境界,凭借简明的教学目标、简约的教学内容、简化
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