作者：苏春艳智力因素教学方案情感教育集体成员课堂听课新民主层次的
摘要：<正>在小学英语学习中,影响小学生英语学习成绩的因素有智力因素,也有非智力因素。有些学生在学习英语中是因为没有形成良好的学习习惯,或者对英语没有学习兴趣,这些情况,让一部分学生英语学习水平没有上去,导致他们的学成绩落后于其他学生,久而久之就失去了学习信心,成为了后进生。其实,他们的智力水平并不底,只要我们能对他们的非智力因素进行培养,提高他们的学习效率与学习兴趣,一定可以让他们成为优等生,所以,我们要对这部分学生的学习进行研究,根据他们的情况制定合理的教学方案,提高他们的英语学习成绩。
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