作者：石红芳学生弱势群体教育公平学习习惯全面发展素质教育班级管理人生态度养成教育
摘要：在当前普遍关注孩子全面发展，关注学生素质教育的背景之下，捣蛋鬼、学困生、贫困生，甚至一些弱智生，成了我们每个班主任老师班级管理的心头之痛。低年级是一个学生养成良好的学习习惯，形成积极人生态度的开端，如果教师不及时关注学生良好的学习习惯和生活态度的养成教育，将会影响—个孩子的终身发展。并且，若干年后他们极有可能会成为社会上的弱势群体。关注低段学生弱势群体，是我们实现教育公平的初步保证。
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