作者：李晨曦阅读教学形式主义倾向课堂教学课程改革教学理念教学方式教学方法小组合作
摘要：随着课程改革的不断深入,新的教学理念,教学方式给课堂教学带来了可喜的变化。我们很多教师的教学方法在改变,但由于对新课程基本理念和目标的理解把握不准,课堂教学中出现了一些形式主义倾向。如画一画、演一演,小组合作等形似而神不似模式,表面热热闹闹,但收不到一定的实效,特别是在阅读教学中。一部分教师无所从,讲吧是老套套,是强给学生的分析;不讲吧又没事干。今天,就阅读教学,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
