作者：何云音乐课堂教学导入方式教学内容引导学生学习状态教学艺术内容联系有意识
摘要：课堂教学的导入,是老师在新课或教学内容开始前引导学生进入学习的行为,导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态＂导入＂是一种教学艺术,它是不可缺少的重要环节,它起着诱导、铺垫和衔接的作用。一个精彩的导入,能激发学生学习的兴趣,提升学习的欲望。导入的目的是教师有意识设计学生感兴趣的内容,采取有效的方式、方法,十分巧妙地把学生带进新的教学内容中去,所以内容的选择尤为重要。设计的内容一定要与主题内容联系紧密,具有关联性,绝不能找一些风马牛不相及的内容导入。
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