作者：汪彪课堂提问高中数学纵向延伸数学课堂教学以学生为主体教师角色教学模式
摘要：实施新课程以来，在“以学生为本”理念的引领下，“灌输式”教学已悄然离去。高中数学课堂教学发生了改变，倡导以学生为主体，以教师为主导的教学模式。随着教师角色向课堂组织者的转变，传统的提问方式已不能更好地适应新课程的教学，有效提问成为提高教学质量的关键之一。
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