作者：张晓梅体验社会教学情境再现行为实践节日体验
摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，应避免简单生硬的说教。”社会领域的学习，需要让幼儿在真切的体验中来学习。我们可以利用情境再现展现真场景，让幼儿在场景中体验，知识技能的学习更深刻；可以利用电教手段让幼儿从多感官的体验中获得发自内心的真感受；可以让幼儿参加行为实践，从切身的劳动中获得自身的感悟；还可以从传统节日中获得受益终生的好品格。体验让孩子的社会能力发展更贴近生活。
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