作者：徐淑云学生习作写作兴趣生活积累熟读成诵写作素材讨论交流情以物迁指导写作独特感受课程标准
摘要：<正>新的《语文课程标准》,对于三年级的作文教学来说,可以归结为一句话:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。我认为,激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径:一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。对三年级的小学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细地观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实生动。因此,作文教学应注重培养学生的观察能力,
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