作者：周远倩音乐欣赏教学音乐作品精神愉悦形式引导感受体验课堂中心音乐知识演奏乐器美国作曲家
摘要：<正>如何让学生以具体的音乐作品为对象,借助各种丰富多彰的手段来充分体验和领悟音乐,从而获得精神愉悦与享受,摆脱重形式轻成效的教学,将欣赏变为"心"赏,让学生在课堂中心随"乐"动,让学生穿"乐"在美妙的音乐中,下面是我在教学中对中小学音乐欣赏教学的一些粗浅的体会和理解:一、教学中进行美的熏陶音乐欣赏教学中教师必须充分挖掘音乐作品本身的美,展示音乐自身的美,在教学中帮助学生发现音乐美,体验音乐美,引导学
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