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在小学英语课堂中培养西方文化意识

作者:郑春海文化意识英语课堂西方中小学教材培养学习语言贴近生活

摘要:一、通过现行教材,渗透西方文化意识 我们现行的教材是经全国中小学教材审定委员会2002年审查通过的《牛津小学英语》译林版,按照“话题——功能——结构——任务”体系编写。题材结合实际、贴近生活,语言正确规范、真实地道,插冈生动活泼、富有睛趣,符合小学生的生理和心里特点和儿童学习语言的规律。

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启迪与智慧

《启迪与智慧》(CN:22-1391/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……

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