作者：任宁美术欣赏课课堂对话小学美术师生互动教学审美观念对话式教学当代教育学生主体
摘要：“没有对话的课堂是一种失败的课堂”，对话式教学作为当代教育所倡导的新方式，是发扬学生主体陛、尊重学生个胜张扬以及实现师生互动教学的良好模式。小学美术的欣赏和评述课本质是一种对话型的审美交流课，师生、生生通过心灵间彼此的敞开，在相互尊重、相互帮助、相互促进中交流彼此的意见和感受，学习他人优质的审美观念和评述方式，让小学美术欣赏课的课堂变得更加和谐、更加精彩。
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