作者：范功武充分预设民主平等巧抓意外善用错误生成精彩
摘要：课堂教学是师生互动的动态生成过程。要让生成更加精彩，教师须得做到以下几个方面：一是对学生及教学内容的了解，做到充分预设；二是营造民主平等的氛围，让课堂有效生成；三是巧妙地抓住“意外”的回答，让数学知识灵动生成；四是善用错误，生成精彩。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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