作者：谢伟剑导入新课语文课堂教学资源小学智力活动创造科学好奇心理导入形式
摘要：一堂课如同一首优美的散文，开头便要漂亮，引人人胜；一堂课又恰似一支动人的乐曲，开头就要定好基调，扣人心弦……，常言道：好的开头便是成功的一半，导人是语文课的第一个环节，十分关键，应当引起重视。好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极怀。因此，我们要创造科学有效的导人形式，就必须把握课文的特点，根据学生好奇心理，运用喜闻乐见的导入形式导入新课。
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