作者：葛兆贞学生思维布白艺术巧用语文课堂教学阅读教学表现手法表现主题
摘要：布白是一切艺术的表现手法之一，指在艺术创作中为了更充足地表现主题而有意识地留出空白，给以无限的遐想和思维的空间。阅读教学也是一门艺术，如果能将“布白”艺术巧妙运用于阅读教学之中，则更有利于激发学生的求知欲和创新思维，促进学生对文本的感悟。那么，如何在语文课堂教学中巧妙运用这种艺术手段，达到启发学生思维的效果呢？
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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