作者：吕海侠 刘勇神经生物学双语教学探讨
摘要：神经生物学是一门发展极其迅速的学科，知识更新频率非常高。目前，无论是对前沿知识的学习，还是最新研究成果，都需要借助国际间交流的主流语种——英语，换句话说，英语水平的高低，将直接影响到神经生物学的学习和交流。因此，有必要在神经生物学教学中引入“英语”已成为大家的共识。但是如何合理应用“英语”语言进行教学、应用到何种程度均值得探讨。我们认为，“双语”教学不等于“英语”教学，无论是应用英语的“程度”还是“方式”都需要因人而异，因材施教。
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