国立师范学院教育系科的发展及启示

作者：刘楠; 侯怀银国立师范学院教育系科学科史

摘要：国立师范学院教育系科呈现出学生生源的稳定、师资力量的重视、学生“成人”品格的锻造、教学管理的严格以及图书资料国际化的发展样态,且突显以下发展特征：培养目标注重人的健全发展;课程设置重视必修课程和选修课程的相互结合;师资队伍强调教学和科研的相互促进;师生关系重在师生的共同成长;课余活动倡导丰富和意义的彼此融合.国立师范学院教育系科的发展提供了以下启示：在培养目标上,重视整全人的培养;在课程设置上,重视理论知识和实践知识的融合;在教师专业发展上,重视教学和科研并进;在师生关系上,重视教育爱和师生的共同成长;在活动上,重视学术性、文娱性和实践性的结合.

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