英语专业语言学课程教学效果调查及对策研究

作者：张铭涧 李忠善英语专业教学语言学导论课程改革调查研究

摘要：对英语专业学生进行问卷调查的结果显示，基础理论课“语言学导论”内容抽象、术语繁多、教材偏难、比较难学。基于对问卷结果和存在问题的分析，从转变教学理念，激发学生兴趣，合理使用教材，改进教学方法和考评体系等方面，提出了课程改革方案，以期有效改进“语言学导论”的课程教学。

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