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词语“落地”,为“阅读”生根——关于“组块”识字教学的实践研究

作者:郑曼虹天游峰

摘要:【片段一】同学们,上一节课我们一起学习了《青蛙写诗》,我们再来看看这些好朋友——生字词,开火车读一读。【片段二】同学们,上新课前,咱们再把上节课学过的词语读一读,齐读。(指名读)【片段三】同学们,老师将这些词语放进句子里,你们还会读吗?(齐读检测,反馈)……

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七彩语文

《七彩语文》(周二刊)创刊于2006年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰少年儿童出版社主办,CN刊号为:32-1767/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《七彩语文》是小学语文教师的专业读物,它坚持贯彻党的基本路线和教育方针,坚持“探讨语文真谛,传递语文教改信息,展示语文教研成果,交流语文教学经验”的办刊宗旨,努力为语文课改实验服务,努力为语文教师专业成长服务。

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