作者：朱其兵文具店小学低年级联系生活实际学会生活口语交际亲子阅读大自然汉字符号
摘要：识字是学生阅读、习作、口语交际的基础,怎样有效地提高学生识字量,又不增加他们的负担?我在识字教学中,遵循'大语文'的教学思想,践行'以学生为本'的教学理念,培养学生运用自主、合作、探究的识字方法,走开放型识字教学的改革与发展之路。
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《七彩语文》（周二刊）创刊于2006年，由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰少年儿童出版社主办，CN刊号为：32-1767/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《七彩语文》是小学语文教师的专业读物，它坚持贯彻党的基本路线和教育方针，坚持“探讨语文真谛，传递语文教改信息，展示语文教研成果，交流语文教学经验”的办刊宗旨，努力为语文课改实验服务，努力为语文教师专业成长服务。
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