作者：顾维娜; 葛磊趣味联想识字教学小学语文教科书现行教材儿童学前识字语文课程标准
摘要：一、实际调查数据启示:儿童识字还有个'大课堂'前一段时间,媒体报道'小学识字教学的起点不是零'的问题,引起了广泛关注。儿童学前识字具体情况到底如何?如何科学地认识儿童学前识字这种现象?我们对儿童学前识字情况进行了一次调查。调查后进行统计,全班48人,学生学前人均识字827个。
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《七彩语文》（周二刊）创刊于2006年，由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰少年儿童出版社主办，CN刊号为：32-1767/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《七彩语文》是小学语文教师的专业读物，它坚持贯彻党的基本路线和教育方针，坚持“探讨语文真谛，传递语文教改信息，展示语文教研成果，交流语文教学经验”的办刊宗旨，努力为语文课改实验服务，努力为语文教师专业成长服务。
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