作者：王雅怡教学策略绘本低年级文章阅读学生会妈妈画面对话
摘要：一、在教学策略上注重方法绘本教学不仅要让学生从文章阅读中获取丰富的信息,更重要的是让学生掌握阅读的方法。因此,我在日常的教学中,会进行方法的指导和总结。对于教学中不同的典型课例,如《小魔怪要上学》,要求学生会观察、抓特点、说通顺、有顺序;《我爱我妈妈》,要求学生看画面、练对话、会想象、写故事;《我妈妈》，要求学生想画面、编对话、能表演、巧评价；《秋秋找妈妈》，则要求学生抓细节、读文字、说结果、谈感受。
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