让创造性思维在课堂跳跃

作者：曹丽萍创造性思维跳跃课堂语言训练阅读教学精心设计相互依存引导学生

摘要：一、设计语言训练,让创造性思维有坡度语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。阅读教学中，教师要精心设计语言训练活动，引导学生在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语言表达，能自觉分析和反思自己的言语活动经验，提高语言运用的能力和思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性、独创性。

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